.kamis, ,6 februari 2020 Tema 6 subtema 1 pembelajaran 5&6 Hari/Tanggal:kamis/6-2-2020 Pembelajaran 5 Tujuan Pembelajaran: 1. Melalui penjelasan guru siswa mampu mengidentifikasi ungkapan petunjuk yang ada dalam dialog sosiodrama dengan tepat. 2. Melalui kegiatan bermain peran siswa mampu menggunakan ungkapan petunjuk secara lisan dengan tepat 3. Dengan memisahkan kumpulan benda siswa mampu menjelaskan kembali bagaimana cara menentukan hasil pengurangan dua bilangan (21-40) dengan benar. 4. Dengan mengamati prosedur mengurangi dua bilangan siswa dapat mempresentasikan hasil pengurangan bilangan 21-40 menggunakan benda konkret dengan benar. Materi Pembelajaran ·         Melakukan sosiodrama dengan dialog berisi ungkapan petunjuk ·         Menyelesaikan soal-soal pengurangan bilangan 21-40 tanpa teknik meminjam  Merapikan Rumah Minggu lalu Siti dan orang tuanya menanam bibit cabai. Mereka menanam di halaman rumah. Hari ini bibit tersebut sudah tumbuh. Mereka senang sekali melihat bibit cabai yang tumbuh. Meskipun ada bibit cabai yang tidak tumbuh. Simaklah percakapan mereka. Siti : Ayah, Ibu, lihatlah. Bibit cabai kita sudah tumbuh. Ibu : Oh, iya benar. Tapi tidak semuanya tumbuh ya. Ayah : Berarti ada bibit yang kurang baik Siti : Sayang ya, Yah. Ayah : Tidak apa-apa. Sekarang bibit yang hidup harus kita rawat dengan baik. Siti : Bagaimana cara merawatnya, Ayah? Ayah : Sirami secara teratur pagi dan sore hari. Siti : Baik, Ayah. Lalu apa lagi? Ibu : Jangan lupa diberi pupuk secukupnya, Nak. Siti : Baik, Bu. Aku akan berusaha mengingatnya.                             Perhatikan teks percakapan tersebut. Tunjukkan kalimat ungkapan petunjuknya.              Tunjukkan pula kalimat tanggapannya. Bersama temanmu perankan percakapan di atas.  Siti merasa senang ikut merawat tanaman. Sambil merawat tanaman cabai, Siti belaja menghitung. Pada awalnya Siti menabur 28 bibit cabai. Tetapi 12 bibit capai tidak tumbuh. Berapakah bibit cabai yang tumbuh? Beginilah cara Siti menghitungnya.   Hari/Tangan:kamis/6-2-2020 Pembelajaran 6  Tujuan Pembelajaran : 1. Melalui penjelasan dan contoh guru, siswa mampu mengidentifikasi ungkapan petunjuk dengan tepat. 2. Melalui pembuatan cerita gambar berseri, siswa mampu menyusun kalimat ungkapan petunjuk dengan benar. 3. Melalui gambar siswa mampu mengidentifikasi aturan-aturan menjaga kebersihan di rumah. 4. Melalui simulasi/pantomim sederhana, siswa mampu memeragakan kegiatan menjaga kebersihan di rumah. 5. Dengan memaknai kalimat pada soal cerita sederhana siswa dapat menjelaskan cara menentukan hasil pengurangan dua bilangan (21-40) dengan benar. 6. Dengan mengamati prosedur penyelesaian soal, siswa dapamenyelesaikan soal cerita sederhana terkait pengurangan dua bilanga(21-40) dengan benar Materi Pembelajaran Menyusun cerita berisi ungkapan petunjuk tentang cara-cara menjaga kebersihan rumah dengan bantuan gambar berseri • Memeragakan kegiatan di rumah yanberkaitan dengan aturan menjaga kebersihan • Menyelesaikan masalah sehari-hari yanmelibatkan pengurangan bilangan 21-40 tanpa teknik meminjam Melalui penjelasan guru siswa mampu mengidentifikasi ungkapan petunjuk yang ada dalam dialog sosiodrama dengan tepat. 2. Melalui kegiatan bermain peran siswa mampu menggunakan ungkapan petunjuk secara lisan dengan tepat 3. Dengan memisahkan kumpulan benda siswa mampu menjelaskan kembali bagaimana cara menentukan hasil pengurangan dua bilangan (21-40) dengan benar. 4. Dengan mengamati prosedur mengurangi dua bilangan siswa dapat mempresentasikan hasil pengurangan bilangan 21-40 menggunakan benda konkret dengan benar. Materi Pembelajaran ·         Melakukan sosiodrama dengan dialog berisi ungkapan petunjuk ·         Menyelesaikan soal-soal pengurangan bilangan 21-40 tanpa teknik meminjam  Merapikan Rumah Minggu lalu Siti dan orang tuanya menanam bibit cabai. Mereka menanam di halaman rumah. Hari ini bibit tersebut sudah tumbuh. Mereka senang sekali melihat bibit cabai yang tumbuh. Meskipun ada bibit cabai yang tidak tumbuh. Simaklah percakapan mereka. Siti : Ayah, Ibu, lihatlah. Bibit cabai kita sudah tumbuh. Ibu : Oh, iya benar. Tapi tidak semuanya tumbuh ya. Ayah : Berarti ada bibit yang kurang baik Siti : Sayang ya, Yah. Ayah : Tidak apa-apa. Sekarang bibit yang hidup harus kita rawat dengan baik. Siti : Bagaimana cara merawatnya, Ayah? Ayah : Sirami secara teratur pagi dan sore hari. Siti : Baik, Ayah. Lalu apa lagi? Ibu : Jangan lupa diberi pupuk secukupnya, Nak. Siti : Baik, Bu. Aku akan berusaha mengingatnya.                             Perhatikan teks percakapan tersebut. Tunjukkan kalimat ungkapan petunjuknya.              Tunjukkan pula kalimat tanggapannya. Bersama temanmu perankan percakapan di atas.  Siti merasa senang ikut merawat tanaman. Sambil merawat tanaman cabai, Siti belaja menghitung. Pada awalnya Siti menabur 28 bibit cabai. Tetapi 12 bibit capai tidak tumbuh. Berapakah bibit cabai yang tumbuh? Beginilah cara Siti menghitungnya.