Tema 4 pembelajaran 5

Hari/Tanggal : Kamis, 31 Oktober 2019

Pembelajran 5

Tujuan Pembelajaran :

1.      Dengan membaca teks, siswa dapat menyebutkan kosakata yang berhubungan dengan anggota keluarga besar dengan benar.

2.    Dengan membaca teks, siswa dapat mempraktikkan cara memperkenalkan anggota keluarga besar dari gambar/foto yang dibawa siswa secara lisan dengan benar.


Materi Pembelajaran :

1.      Silsilah keluarga besar

2.      Membuat kalimat dari kosakata keluarga besar

3.      Membuat silsilah keluarga besar


MATERI

Ayo Mendengarkan

Dengarkan guru membaca teks berikut


Bermain Dengan Rukun

Bela senang saudara sepupunya menginap di rumah

Bela dapat bermain dengan saudara sepupuny

Bela juga mendengar cerita dari saudara sepupu

Sore hari mereka bermain

Ada yang bermain catur

Ada yang bermain congklak

Ada yang bermain boneka

Mereka bermain dengan rukun






Ayo Membaca

Bacalah teks di bawah ini dengan intonasi yang tepat

            Bermain Congklak


Tok tok tok tok

Biji biji congklak dimasukkan dalam lubang

Biji congklak berupa kerang kerang kecil

Lubang tempat biji congklak berupa cekungan pada papan

Siapa yang memasukkan paling banyak biji congklak dalam lubang miliknya dialah pemenangnya


Ayo Berlatih

Buatlah sebuah kalimat berdasarkan kata di bawah ini


Contoh :

( bermain )

Bela dan sepupu bermain di halaman

(catur dan congklak )

Anak anak bermain catur dan congklak


1.      ( bermain )

…………………………………………………………….

2.      ( di halaman )

…………………………………………………………….

3.      ( balap karung )

…………………………………………………………….

4.      ( lomba )

…………………………………………………………….


Ayo Berlatih

Lani dan adiknya sedang mengukur panjang benda

Alat yang digunakan adalah korek api

Korek api dapat digunakan untuk mengukur panjang benda





Carilah alat ukur panjang sederhana lainnya, seperyi yang digunakan Lani

Sekarang lakukan pengukuran panjang dengan alat sederhanamu di kelas






1.      Apakah alat sederhana yang kamu gunakan tepat untuk mengukur panjang benda?

2.      Adakah cara lain untuk mengukur panjang benda?

Tema 4 pembelajaran 3

Hari/Tanggal : Rabu, 30 Oktober 2019

Pembelajaran 3

Tujuan Pembelajaran :

1.      Dengan membaca teks mengenai keluarga besar, siswa dapat menceritakan kegiatan bersama keluarga besarnya serta mampu menunjukkan penggunaan kosa kata ungkapan perkenalan keluarga besar dalam suatu kalimat dengan tepat dan percaya diri.

2.      Dengan memilih kata yang tepat, siswa dapat menggunakan kosakata perkenalan dengan baik serta memperkenalkan anggota keluarga besar secara tertulis dari gambar/foto anggota keluarga besar secara tertulis dari gambar/foto anggota keluarga yang ditempel pada buku siswa dengan benar.

3.  Dengan mengamati teks, siswa dapat melakukan pendataan kepada kedudukan keluarga besarnya dengan baik.

4.      Dengan mengamati teks, siswa dapat menceritakan pengalaman mendata anggota keluarga di rumah berdasarkan kedudukannnya.


Materi Pembelajaran :

1.      Bercerita pengalaman bersama keluarga besar

2.      Menulis kata perkenalan


MATERI

Ayo Mengamati

Berkumpul Bersama Keluarga Besar

Udin rajin mengunjungi kakek dan nenek

Udin senang berkumpul dengan keluarga besar

Kakek dan nenek sudah tua

Tapi kakek dan nenek sehat

Udin sangat menyayangi kakek dan nenek

Udin bersyukur kepada Tuhan

Udin memiliki keluarga besar yang saling menyayangi





Ayo Mengamati

Udin sedang berkunjung ke rumah kakeknya

Di rumah kakeknya ada sebuah tali karet

Udin ingin tajhu berapa panjangnya

Udin mengukur tali karet dengan jengkal tangannya

Anggota tubuh kita bisa digunakan

untuk mengukur panjang suatu benda





Ayo Belajar

Kakek menginap di rumah bela

Kakek mau menanam bunga

Kakek suruh hadi mengukur taman

Sambil bermain bela dan hadi belajar mengukur

Bela dan hadi mengukur panjang dengan alat ukur berikut

Hadi mengukur jarak pohon ke rumah 7 langkah, dengan menggunakan langkak kaki

Bela mengukur panjang meja 8 jengkal, dengan menggunakan jengkal tangan


Ayo Jawab

1.      Apakah alat ukur langkah dan jengkal dapat mengukur panjang sebenarnya?

2.      Bila bela juga mengukur jarak pohon ke rumah dengan langkah kaki apakah hasilnya sama dengan hadi?

3.      Bagaimana bila diukur dengan penggaris?



Pembelajaran 4

Tujuan Pembelajaran :

1.  Dengan memasangkan kosa kata perkenalan, siswa akan mampu menggunakan kalimat perkenalan yang benar.

2.    Dengan mengisi kata perkenalan yang tepat pada latihan di buku siswa, siswa akan mampu menunjukkan penggunaan kosa kata perkenalan dan ungkapan dalam suatu kalimat dengan tepat.

3.    Dengan memilih gambar alat-alat menggambar yang benar, siswa mampu mengidentifikasi alat dan bahan yang dapat digunakan membuat gambar ekspresi dengan baik.

4.      Dengan memilih gambar alat-alat menggambar yang benar, siswa menyiapkan alat dan bahan untuk membuat karya gambar ekspresi.


Materi Pembelajaran :

1.      Menulis kata perkenalan

2.      Menggambar


MATERI


Ayo Berlatih

Kegiatan yang bisa kita lakukan

Ketika bersama keluarga besar adalah bermain lompat kelompok

Yuk, kita lihat Udin dan keluarga besarnya bermain lompat kelompok

Udin berkelompok dengan paman, bibi, dan sepupunya

Ayah Udin, ibu Udin, nenek Udin serta kakak Udin di kelompok lain

Tiap anggota kelompok memegang pundak temannya

Tiap kelompok lompat sesuai perintah

Kakek Udin yang memberikan perintahnya




Mari kita bermain seperti keluarga Udin


Ayo Membaca

Bacalah dengan nyaring


            Paman Arif

Paman Arif adik ayah bela

Bela memanggil paman Arif mamang

Mamang nama panggilan paman di jawa barat

Mang Arif pintar bermain gitar

Mang Arif hafal banyak lagu

Meng Arif senang mengajak keponakannya bernyanyi


Ayo Jawab

1.      Siapakah paman arif?

2.      Dari manakah paman arif berasal?

3.      Apa panggilan paman arif?

4.      Siapa yang diajak paman arif bernyanyi?

5.      Apa alat musik yang dimainkan paman arif?


Ayo Menulis

Ayah               Paman            Sepupu           Kakek             Bibi


1.      Ini adalah Bapak Rahmat, …………. Saya

2.      …………… saya seorang guru

3.      …………… saya bernama Dita

4.      …………… saya bernama Aisyah

5.      …………… saya bernama Jamal


Ayo Berkreasi

Beni sedang menggambar keluarganya

Beni menggunakan alat dan bahan menggambar

Perhatikan gambar berikut

Manakah alat dan bahan untuk menggambar



Beri tanda centang ( √ ) gambar yang tepat




Tema 4 pembelajaran 1

Tema 4 Keluargaku Subtema 3 Keluarga Besarku

Oktober ,29 -10 -2019

Bahan Ajar dan Materi Pembelajaran

Tema 4 Keluargaku


Subtema 2 Keluarga Besarku


Keluarga Besarku

Aku memiliki keluarga besar

Ada kakel dan nenek

Ada paman dan bibi     

Aku juga memiliki sepupu

Kakek adalah ayah dari ayah atau ibu kita

Nenek adalah ibu dari ayah atau ibu kita

Paman adalah saudara laki-laki ayah atau ibu kita

Bibi adalah saudara perempuan ayah atau ibu kita

Sepupu adalah anak paman atau bibi





Hari/Tanggal : Senin, 28 Oktober 2019

Pembelajaran 1

Tujuan Pembelajaran :

1.      Dengan mengamati contoh guru membaca, siswa dapat membaca teks tentang keluarga besar dengan lancar.

2.  Dengan mengamati gambar di buku siswa, siswa dapat memberikan tanggapan dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.      Dengan membaca teks, siswa dapat mengidentifikasi anggota keluarga besar dengan benar.

4.   Dengan membaca teks dan melihat gambar, siswa dapat memasangkan gambar dan nama anggota keluarga besar dengan benar.

5.      Dengan mengamati contoh, siswa dapat mengisi tabel daftar keluarga dirumah dengan benar.

6.    Dengan mengamat contoh, siswa dapat memperkenalkan anggota keluarganya didepan kelas dengan benar dan jelas .

7.    Dengan mengamati contoh, siswa dapat mengisi kedudukan keluarga besar Udin dengan benar.

8. Dengan mengamati contoh gambar siswa mampu mengidentifikasi karya dua dimensi,kemudian siswa dapat menyelesaikan gambar dua dimensi dengan baik.

9.      Dengan menggambar di buku siswa, siswa mampu menentukan ide/ gagasan, tema, dan obyek untuk membuat karya dua dimensi dengan teknik menggambar yang benar.


Materi Pembelajaran:

      1.    Mengenal anggota keluarga besar

2.      Mampu memperkenalkan keluarga besar.

3.      Menggambar

MATERI


Dengarkan cerita gurumu


            Keluarga Besar Udin

Keluarga Udin sedang berkumpul

Ada ayah dan ibu

Ada kakak dan adik sepupu

Ada kakek dan nenek

Ada pula paman dan bibi

Apakah keluargamu juga suka berkumpul?

Mari berbagi cerita dengan teman dan guru





Ayo Berlatih

Pasangkan gambar di bawah ini dengan nama panggilan keluarga Udin





Ayo Mengamati

Inilah silsilah keluarga besar Udin




Ayo Menulis

Isilah dengan panggilan yang tepat


1.      Ayah dari ayah atau ibu kita dipanggil………….

2.      Ibu dari ayah atau ibu kita dipanggil……………

3.      Adik laki-laki dari ayah atau ibu dipanggil…………..

4.      Anak dari paman atau bibi dipanggil……………..


Ayo Berlatih

Lengkapilah kalimat dengan kata yang tersedia


Kerabat          berkumpul                 hari raya

Kampung       sepupu


            Hari raya di rumah bela

1.      Besok adalah …………………

2.      Tahun ini …………….. berhari raya di rumah bela

3.      Kakek dan nenek sudah datang dari …………………..

4.      Besok paman dan bibi serta …………… bela akan datang

5.      Keluarga besar bela selalu ………………. Pada hari raya  tem

Tema 4 pembelajaran 6

Hari/Tanggal : Jumat, 25 Oktober 2019

Pembelajaran 6

Tujuan Pembelajaran:

1.     Dengan mengamati peragaan yang dilakukan guru, siswa mampu menggali informasi tentang hal-hal yang harus dilakukan dalam hubungan dengan orang tua di rumah dengan tepat.

2.   Dengan melengkapi percakapan, siswa mampu menggunakan ungkapan tolong dan terima kasih dengan percaya diri.

3.    Dengan mengamati gambar, siswa mampu menggunakan ungkapan tolong dan terima kasih dengan percaya diri.

4.      Dengan menyimak penjelasan guru, siswa mampu mempraktikkan


Materi Pembelajaran:

1.      Mengamati dan menceritakan gambar Udin dan keluarga sedang merapikan rumah.

2.      Mengisi percakapan menggunakan ungkapan tolong dan terima kasih berdasarkan gambar.

3.      Memilih satu gambar kegiatan membantu orang tua di rumah dan menceritakannya.

4.      Menceritakan kebiasaan minta izin sebelum bermain ke luar rumah yang biasa siswa lakukan.


MATERI


Ayo Belajar

Udin dan keluarga sedang merapikan rumah

Udin, kakak, dan ayah senang membantu ibu

Apakah kamu senang membantu ibu di rumah?

Apakah kamu senang membantu ayah di rumah?

Apa saja pekerjaan yang kamu lakukan?





Ayo Menulis

Beni, Edo dan Dayu senang membantu pekerjaa di rumah

Lengkapilah percakapan berikut dengan kata tolong atau terima kasih





Ayo Berlatih

Lengkapilah gambar yang hilang pada pola di halam berikut

Kerjakan secara mandiri dan teliti

Gunakan pensil warna atau krayon sesuai warna gambarnya






Amatilah pola gambar tersebut


Buatlah pola bilangan dari gambar tersebut

Pola bilangan pada gambar kelereng merah

4, …. , …. , ….


Pola bilangan pada gambar kelereng biru

2, …. , …. , ….


Pola bilangan pada gambar kelereng hijau

3, …. , …. , ….

Tema 4 pembelajaran 5

Hari/Tanggal :Jum'at, 25 Oktober 2019

Pembelajaran 5

Tujuan Pembelajaran :

1.  Dengan mengamati dan melengkapi teks percakapan, siswa dapat menjelaskan pentingnya penggunaan ungkapan tolong dan terima kasih dengan tepat.

2.   Dengan memeragakan percakapan, siswa dapat menggunakan ungkapan tolong dan terima kasih dengan percaya diri.


Materi Pembelajaran:

1.      Menyimak cerita guru tentang kegiatan Lani belajar didampingi orang tua.

2.      Menceritakan kegiatan belajar yang didampingi orang tua di rumah.

3.      Melengkapi percakapan yang masih kosong dengan ungkapan tolong atau terima kasih.



MATERI

Ayo Membaca

Bacalah dengan nyaring


Setiap sore Lani belajar di rumah

Lani belajar ditemani ayah dan ibu

Belajar bersama orang tua sangat menyenangkan




Ayo Mencoba

Amatilah percakapn di bawah ini

Isilah titik-titik dengan kata tolong atau terima kasih

Keika ayah sedang merapikan peralatan

Lani datang dan bercakap-cakap dengan Ayah







Ayo Berlatih

Lengkapilah gambar yang hilang pada pola di bawah ini

Kerjakan secara mandiri




Tema 4 pembelajaran 5

Hari/Tanggal : Kamis, 24 Oktober 2019

Pembelajaran 5

Tujuan Pembelajaran :

1.  Dengan mengamati dan melengkapi teks percakapan, siswa dapat menjelaskan pentingnya penggunaan ungkapan tolong dan terima kasih dengan tepat.

2.   Dengan memeragakan percakapan, siswa dapat menggunakan ungkapan tolong dan terima kasih dengan percaya diri.


Materi Pembelajaran:

1.      Menyimak cerita guru tentang kegiatan Lani belajar didampingi orang tua.

2.      Menceritakan kegiatan belajar yang didampingi orang tua di rumah.

3.      Melengkapi percakapan yang masih kosong dengan ungkapan tolong atau terima kasih.



MATERI

Ayo Membaca

Bacalah dengan nyaring


Setiap sore Lani belajar di rumah

Lani belajar ditemani ayah dan ibu

Belajar bersama orang tua sangat menyenangkan




Ayo Mencoba

Amatilah percakapn di bawah ini

Isilah titik-titik dengan kata tolong atau terima kasih

Keika ayah sedang merapikan peralatan

Lani datang dan bercakap-cakap dengan Ayah







Ayo Berlatih

Lengkapilah gambar yang hilang pada pola di bawah ini

Kerjakan secara mandiri




Tema 4 Keluargaku Subtema 2 Kegiatan Keluargaku

Tema 4 Keluargaku Subtema 2 Kegiatan Keluargaku

Bahan Ajar dan Materi Pembelajaran

Tema 4 Keluargaku

Subtema 2 Kegiatan Keluargaku

Anggota keluarga memiliki kegiatan yang berbeda

Setiap hari ayah pergi ke kantor

Anak-anak pergi ke sekolah

Ibu menyiapkan makanan untuk keluarga

Semua anggota keluarga saling membantu

Pekerjaan pun jadi lebih ringan

Hari/Tanggal : Senin, 21 Oktober 2019

Pembelajaran 1

Tujuan Pembelajaran :

1.      Dengan membaca teks dan menyimak penjelasan guru, siswa mampu menjelaskan ungkapan tolong dan terima kasih dengan santun.

2.      Dengan menyusun percakapan, siswa mampu menggunakan ungkapan tolong dan terima kasih dengan santun.

3.      Dengan pembuatan poster, siswa mampu menuliskan hal-hal yang berhubungan dengan orang tua di rumah berupa aturan makan dengan tepat.

4.      Dengan menyimak contoh yang diperagakan guru, siswa dapat mensimulasikan kegiatan mencium tangan orang tua pada saat berangkat dan pulang sekolah dengan santun.

5.      Dengan menyimak penjelasan guru, siswa mampu mengidentifikasi gerak anggota tubuh menirukan gerak ayam dalam suatu tarian dengan tepat.

6.      Melalui praktik langsung, siswa mampu memeragakan gerak anggota tubuh menirukan gerak ayam dalam suatu tarian dengan percaya diri.

Materi Pembelajaran :

1.      Membaca nyaring teks

2.      Makan pagi bersama keluarga.

3.      Menuliskan kegiatan makan pagi bersama dengan melengkapi bagian kalimat yang kosong dengan menggunakan kata bantu yang tersedia.

4.      Membaca nyaring teks Peraturan makan.

5.      Mensimulasikan ungkapan terima kasih dan tolong.

6.      Memeragakan cara berpamitan pergi ke sekolah dan pulang sekolah, serta mencium tangan orang tua.

7.      Membaca dengan nyaring teks Rekreasi bersama keluarga.

8.      Memeragakan gerak anggota tubuh menirukan gerak ayam dalam suatu tarian

MATERI

Ayo Membaca

Bacalah dengan nyaring

Makan Pagi Bersama Keluarga

Ibu Siti menyiapkan makan pagi

Siti membantu ibu menyiapkan makan pagi

Siti makan pagi bersama keluarga

Makan pagi bersama keluarga sangat menyenangkan

Siti dan keluarga bersyukur kepada Tuhan

Ayo Menulis

Tuliskan kegiatan makan pagi bersama keluargamu

Pagi ini aku makan ……………………

Aku minum…………………….

Aku makan pagi bersama …………………..

Perasaanku……………..

Bacalah dengan nyaring

            Aturan Makan di Rumah

Duduk dengan tertib

Membaca doa sebelum makan

Makan secukupnya

Mengucapkan syukur setelah makan

Membantu Ibu merapikan meja

            Aturan

Ada aturan saat makan

Ada aturan saat berangkat sekolah

Kita harus ikut aturan

Aturan membuat hidup nyaman

Lengkapi bacaan berikut, pilihlah kata yang tepat kemudian baca dengan nyaring

Berpamitan                  Doa                 Membantu

Merapikan                   Salam              Rumah

1.      Aku …………… ibu membereskan meja makan

2.      Ibu……………. Piring di meja makan sebelum berangkat sekolah

3.      Aku ……………….. pada orang tua

4.      Aku mohon ……………. Agar selamat

5.      Pukul 10 aku sampai di………………..

6.      Aku mengucapkan …………………

Perhatikan percakapan bela dan ibu

Bela     : ibu bolehkah bela membantu membawa piring kotor

Ibu       : boleh bela, ibu senang bela membantu ibu

Bela     : kata bu guru anak harus membantu orang tua

Ibu       : kamu anak baik bela, tolong semua piring letakkan di dapur ya

Bela     : iya bu bela akan bawa piring ke dapur

Ibu       : terima kasih bela telah membantu ibu

Ayo Membaca

Bacalah dengan nyaring

            Berangkat Sekolah

Setelah membantu ibu dan ayah

Siti beranngkat ke sekolah

Siti berpamitan kepada ibu dan ayah

Siti mencium tangan ibu dan ayah

            Siti pulang dari sekolah

            Tiba di rumah, Siti mengucapkan salam

            Ibu menjawab salam Siti

            Siti mencium tangan Ibu

Rekreasi Bersama Keluarga

Siti, Ayah dan Ibu berekreasi

Mereka pergi ke rumah bibi di desa

Siti melihat pemandangan yang indah

Sawah dan kebun yang luas

Air sungai bersih dan jernih

Di sekitar rumah penduduk terlihat hewan peliharaan

Ada sapi, kerbau, kambing dan ayam

Siti melihat gerakan ayam

Gerakannya lucu sekali

Ayo Mengamati

Amati gerakan ayam

Ayo diskusikan dengan temanmu

Buatlah gerakan menirukan ayam dalam bentuk tarian  

Hari/Tanggal: Selasa, 22 Oktober 2019

Pembelajaran : 2

Tujuan Pembelajaran :

1.   Dengan mendengarkan cerita guru, siswa dapat menjelaskan kegiatan yang biasa dilakukan keluarga dengan benar.

2.  Dengan memperhatikan penjelasan guru, siswa dapat menunjukkan ungkapan tolong dan terima kasih dengan tepat.

3.  Dengan melakukan simulasi percakapan, siswa dapat menggunakan ungkapan permintaan tolong dan terima kasih dengan santun.

Materi Pembelajaran :

1.      Menyimak cerita guru tentang kegiatan olah raga keluarga Udin.

2.      Menceritakan kegiatan olah raga yang dilakukan keluarga masing-masing.

3.      Berlatih melengkapi percakapan dengan menggunakan ungkapan tolong dan terima kasih.

MATERI

Ayo Membaca

Bacalah dengan nyaring

Beni berolahraga dengan ayah dan ibu

Mereka berlari di taman dekat rumah

Beni sedang berolahraga bersama keluarga

Olahraga membuat badan sehat

Ayo Mengamati

Dengarkan guru membaca teks berikut

               Rumah Tempat Berkumpul

Kita tinggal di rumah

Rumah tempat berlindung

Berlindung dari hujan dan panas

               Di rumah kita kerkumpul dengan keluarga

               Di rumah kita melakukan banyak kegiatan

               Di rumah harus hidup rukun

               Hidup rukun itu tidak bertengkar

Ayo Menjawab

1.      Siapa saja yang tinggal di rumah?

2.      Apa sajakah kegiatanmu di rumah?

3.      Mengapa harus hidup rukun di rumah?

4.      Apa sajakah ruangan yang ada di rumahmu?

5.      Apakah rumahmu bersih?

Ayo Bermain Peran

Lengkapilah percakapan berikut dengan kata tolong atau terima kasih

Udin       : Edo, …………….. rapikan kursi. Aku rapikan meja.

Edo        : Baik Udin

Udin       : ………………………. Edo

Edo        : Sama- sama Udin

               Edo              : Udin…………… bersihkan papan tulis

               Udin             : Baik Edo

               Edo              : …………….. Udin. Aku rapikan buku di meja guru

               Udin             : Sama-sama Edo.

 Hari/Tanggal : Rabu, 23 Oktober 2019

Pembelajaran 3

Tujuan Pembelajaran :

1.    Dengan menyimak penjelasan guru, siswa mampu menjelaskan hal-hal yang harus dilakukan dalam hubungan dengan orang tua di rumah dengan tepat.

2.    Dengan membaca teks, siswa mampu menjelaskan ungkapan tolong dan terima kasih dengan santun.

3.      Dengan mempraktikkan percakapan, siswa mampu menggunakan ungkapan tolong dan terima kasih dengan santun dan percaya diri.

4.     Dengan menyimak teks dan bercerita, siswa mampu mempraktikkan cara meminta izin orang tua jika hendak bermain di luar rumah dengan benar.

Materi Pembelajaran :

1.      Membaca nyaring teks Memasak bersama keluarga.

2.      Simulasi percakapan menggunakan kata tolong dan terima kasih.

3.      Simulasi meminta izin ketika hendak bermain ke luar rumah.

4.      Menceritakan pengalaman meminta izin ketika hendak bermain ke luar rumah.

MATERI

Ayo Membaca

Bacalah dengan nyaring

Dayu senang membantu ayah dan ibu di rumah

Dayu membantu ibu menyapu halaman

Setiap hari libur, Dayu juga membantu memasak

Memasak Bersama Keluarga

Hari minggu pagi Dayu membantu ibu memasak

Ibu memasak sayur sop

Ibu mengambil 6 wortel dan 4 kentang

               Ayah menyiapkan buah

               Ada 10 apel dan 8 pisang

Dayu membantu ibu dan ayah

Dayu senang belajar memasak

Dayu senang melakukan kegiatan bersama orang tua  

Ayo Membaca

Bacalah dengan nyaring

Bermain dengan Kakak

Kak hadi punya mainan

Bela punya mainan

Kak hadi dan bela bermain bersama

Saat bermain mereka rukun

Kata ayah dan ibu adik kakak harus rukun

Ayah dan ibu sedih kalau anak tidak rukun

Ayo Menulis

Lengkapilah percakapan berikut dengan kata tolong dan terima kasih

1.      Selesai Bermain

Kak hadi minta bela membantu merapikan mainan

Kak Hadi        : bela …………… bereskan mainanmu,

                          kak Hadi akan membereskan mainan kak hadi

Bela                 : baik kak hadi, bela akan bereskan mainan bela

Kak Hadi        : ……………….. adikku sayang

Bela                 : sama sama kak hadi

2.      Ayah mau ke pasar

Ibu minta tolong ayah membelikan buah apel dan rambutan

Ayah               : bu ayah mau ke pasar, …………… ibu beri makan ikan

Ibu                   : baik ayah ibu segera beri makan ikan

Ayah               : …………… bu

Ibu                   : ayah …………. Belikan rambutan dan apel

Ayah               : baik bu, nanti ayah belikan rambutan dan apel

Amati gambar di bawah ini

Tulislah banyak sayur dan buah sesuai gambar

Buatlah baris bilangan sesuai banyak sayur dan buah

Susunlah dari bilangan yang kecil ke besar

Diskusikan dengan temanmu

4, ….. , ….. , …..

Dayu membantu ibu menyusun alat makanan

Peralatan makan terdiri dari 

Tulislah banyak alat makan sesuai gambar

Buatlah baris bilangan sesuai banyak alat makan

Susunlah dari bilangan yang kecil ke besar

Lakukan secara mandiri dan teliti

1, ….. , ….. , ….. 

Ibu menyiapkan bumbu dapur

Bumbu dapur terdiri dari 

Tulislah banyak bumbu dapur sesuai gambar

Buatlah baris bilangan sesuai banyak bumbu dapur

Susunlah dari bilangan yang kecil ke besar

Lakukan secara mandiri dan teliti

2, ….. , ….. , …..

Ayo Bermain Peran

Pada hari libur Dayu juga senang bermain

Setelah membantu memasak, Dayu akan bermain bersama teman-teman

Dayu minta izin kepada ibu

Pembelajaran 4

Tujuan Pembelajaran :

1.   Dengan menyimak penjelasan guru, siswa mampu menjelaskan gerakan menirukan gerak kupu-kupu dengan benar.

2.     Melalui contoh yang diberikan guru, siswa mampu mempraktikkan gerakan menari menirukan kupu-kupu dengan percaya diri.

3.  Dengan melakukan gerakan berlari satu arah, siswa mampu mempraktikkan penggunaan ungkapan tolong dan terima kasih dengan santun.

Materi Pembelajaran :

1.      Menyimak cerita guru tentang kegiatan berkebun keluarga Siti. Dayu membantu kegiatan Siti. 

2.      Menceritakan pengalaman berkebun bersama keluarga.

3.      Menyimak cerita guru tentang Siti dan Dayu yang sedang bermain menirukan gerakan kupu-kupu.

4.      Melakukan gerakan menari menirukan gerakan kupu-kupu.

Ayo Mengamati

Dengarkan cerita gurumu

Dayu bermain ke rumah Siti

Siti sedang berada di kebun

Kebun Siti terletak di samping rumah

Ayah Siti membersihkan rumput

Ibu Siti memetik bunga

Siti sedang menyiram tanaman

Ada kupu-kupu di sekitar tanaman

Warnanya bagus sekali

Dengarkan cerita gurumu

Siti dan Dayu melihat kupu-kupu

Sayapnya warna-warni

Kupu-kupu terbang ke sana kemari

Sayapnya dikepakkan

Siti dan Dayu menirukan gerakan kupu-kupu

Mereka senang sekali

Ayo Membaca

Bacalah puisi dengan suara nyaring

               Pantai

Byur byur byur

Suara ombak berdebur di pantai

Ombak bergulung gulung

Di pinggir pantai

               Di pantai bermain pasir

               Di pantai seru berenang

Aku suka pantai

Aku bermain bersuka hati

Ayo Menulis

Lengkapilah kalimat berdasarkan puisi di atas

Byur ………….. ………….

Suara ombak ………………..

Ombak …………………..

Di pinggir pantai

               Di pantai …………………

               Di pantai …………………

Aku suka ………..

Aku ……………………………….

Lengkapilah percakapan dengan kata tolong atau terima kasih

Keluarga bela mau berlibur di pantai

Ayah memasukkan barang ke ,obil

Ayah minta tolong pada hadi

Ayah      : Hadi, ………… Ayah membawa barang ke mobil

Hadi       : baik Ayah

Ayah      : ……………… Hadi